|
|
 Ik ben Wilma Koopmans en ik woon met mijn gezin in Hedel. Sinds 2002 werk ik als groepsleerkracht van een middenbouwgroep op de Lichtstraat. Voor het vijfde jaar neem ik plaats in de MR van de Lichtstraat. De medezeggenschapsraad denkt en beslist mee overschoolzaken en levertdaarmee eenbijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs op school.Ik vind het prettig om op die manier bij de ontwikkeling van de school betrokken te zijn.
|
|
|
Ik ben Han van Uden. Moeder van drie volwassen kinderen. Ik ben al een flink aantal jaar met veel plezier werkzaam op onze school.
Ik sta nu voor een bovenbouwgroep.
Als leerkracht vind ik het belangrijk in samenspraak met ouders stil de staan bij het reilen en zeilen van onze school.
Door samen belangrijke zaken te bespreken komen we tot kritische kanttekeningen, die kunnen leiden tot verbetering van het functioneren van onze school. Kinderen, leerkrachten en ouders zijn daarmee gebaat. Dat maakt het werk van de MR bijzonder zinvol. Bovendien krijg je als lid een goed beeld van de organisatie, de verantwoordelijkheden en de voorkomende problemen. |
|
|
|
Ik ben Gerda den Herder en woon in Drunen. Inmiddels zijn we weer met z’n tweetjes, want onze kinderen wonen alle drie op kamers. Gelukkig komen ze in de weekenden nog regelmatig thuis.
Een aantal jaren heb ik prettig samengewerkt met verschillende duo collega’s. Sinds drie jaar werk ik met veel plezier fulltime in de onderbouw. Sinds die tijd ben ik ook lid van de MR. Ik vind het interessant om me te verdiepen in het schoolgebeuren gezien vanuit de medezeggenschapsraad. Op die manier wil ik ook graag een bijdrage aan school lever |
|
|
|
Mijn naam is Jolanda Halters. Ik woon in Vught en heb 2 kinderen die de Lichtstraat inmiddels verruild hebben voor de middelbare school. Vanaf 1999 heb ik veelvuldig ingevallen in de onder- en middenbouw van de Lichtstraat. Sinds 5 jaar werk ik parttime als groepsleerkracht in de onderbouw. Dit wordt mijn derde jaar bij de MR. En ik hoop door mee te draaien in de MR mijn steentje bij te dragen aan o.a. de kwaliteit van het onderwijs op onze school.
| |
|
