Ik ben Bart van Leerdam, getrouwd met Betty Epe en vader van Jelmer (9 jaar, groep 6) en Femke (4 jaar, groep 1). Sinds augustus 2008 ben ik lid en tevens voorzitter van de Medezeggenschapsraad. In het dagelijkse leven ben ik manager Marketing & Communicatie bij ZLTO, de organisatie voor agrarische en andere ‘groene’ ondernemers in Zuid-Nederland. Ik heb groot plezier in het oplossen van organisatie- en beheervraagstukken in een not-for-profit omgeving, en stel mijn ruime ervaring op dit vlak graag ten dienste van het welbevinden van onze school. In het belang van uw en mijn kinderen!

  
Ik ben Maaike Jacobs, getrouwd met Walter en samen hebben we 3 kinderen: Sophie (groep 6), Marthe (groep 5) en Abel (groep 3). Ik heb nu 1 schooljaar ervaring als secretaris bij de MR. Voor mij is de MR een leuke manier om betrokken te zijn bij de school van mijn kinderen. Hierbij zet ik mijn ervaring als adviseur in het onderwijs (bij Edux onderwijsadvies) graag in. Binnen de MR wil ik de rol van constructieve partner van de school op me nemen. Voor mij is het belangrijkste dat de kinderen na hun basisschoolperiode zeggen: ‘De Lichtstraat is een leuke school, waar ik heel veel verschillende dingen geleerd heb.’ En dat ik dat dan als ouder kan beamen.
  

Ik ben Cees Hoppenbrouwers, vader van 4 kinderen. Hiervan zijn er drie volwassen. Gijs (11 jaar) zit in groep 8 bij Ida en Corinne. Samen met Annelies heb ik een herenmode zaak in Veldhoven.

Belangrijk voor onze kinderen is om een optimale leer- en leefomgeving te hebben en de MR kan hier mede voor zorgen. Dit is voor mij o.a. een reden om me in te zetten voor de MR.
Ik vind het ook fijn om betrokken te zijn en worden bij de school. Mijn ervaring als ondernemer kan een toevoeging zijn voor de MR.
Als MR-lid en GMR-lid zal ik een goede vertegenwoordiger proberen te zijn voor de ouders van De Lichtstraat
  

Ik ben Erik Franken en getrouwd met Kirsten. Vader van Marret (9 jaar), Jorik (7 jaar), Thorben (5 jaar) en Sverre (3 jaar). Ik ben afdelings-manager bij NS Reizigers. De NS is maatschap-pelijk zichtbaar bedrijf. Het besturen ervan is daardoor soms aardig lastig. Zo ook een school! Het maakt het juist interessant om in zo’n bestuurlijke omgeving het belang van de ouders via de MR in te brengen bij de schoolleiding.